A new District of Innovation exemption regarding HB 114 will allow the district more flexibility in supporting students found in possession of nicotine e-cigarettes, as campuses may now provide educational resources instead of immediate alternative education placement. These resources aim to keep students at their home campus while educating them about the harm of nicotine e-cigarettes.
In August, Texas House Bill 114, which banned e-cigarettes in public schools and events, was discussed. The bill mandated that students violating the law be placed into a District Alternative Learning Education Program. On the first offense, students will receive campus-based support and education, while subsequent offenses may lead to assignment at the Alternative Learning Center.
The exemption offers traditional public school districts greater local control and flexibility to cater to their specific needs. Austin ISD is committed to enhancing current discipline guidelines and educational resources to better assist students. The district encourages parents, guardians, teachers, and campus staff to engage with students regarding this policy and review the guidelines.
Una nueva exención del Distrito de Innovación en relación con HB 114 permitirá al distrito más flexibilidad en el apoyo a los estudiantes que se encuentran en posesión de cigarrillos electrónicos de nicotina. Nuestras escuelas ahora pueden proporcionar recursos educativos para apoyar a los estudiantes que se encuentran en posesión de cigarrillos electrónicos de nicotina en lugar de una inmediata asignación al programa de educación alternativa. Por qué es importante: Estos recursos ayudarán a que los estudiantes permanezcan en su escuela base mientras reciben educación adicional sobre el bienestar para entender el daño de los cigarrillos electrónicos. Hagamos memoria: En agosto, sobre el proyecto de ley HB 114 de la Cámara de Representantes de Texas, que prohibía los cigarrillos electrónicos en las escuelas públicas y sus alrededores, así como en los eventos escolares. El proyecto de ley requiere que los estudiantes que se encuentran en violación de la ley sean asignados a un Programa de Educación de Aprendizaje Alternativo del Distrito, que es una asignación alternativa de 20 días en el Austin ISD. Cómo funciona: En la primera infracción, el estudiante recibirá apoyo y educación en la escuela. Los estudiantes que cometan una segunda infracción e infracciones posteriores podrían ser asignados al Centro de Aprendizaje Alternativo. Estas directrices de intervención no se aplicarían a la venta o distribución de cigarrillos electrónicos o productos de vapeo. El ofrece a los distritos escolares públicos tradicionales más control local y flexibilidad para adaptarse a sus necesidades individuales. El Austin ISD seguirá explorando sus directrices disciplinarias actuales y recursos educativos adicionales para apoyar mejor a los alumnos. En conclusión: El Austin ISD sigue alentando a los padres, tutores legales, maestros y personal de la escuela a que continúen hablando con los estudiantes sobre esta política y revisen la.