Austin ISD implements strategies for improving student achievement amid declining math scores

Education
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Superintendent Matias Segura | Austin Independent School District, TX

Results of the 2024 STAAR are now available and show Austin ISD, along with other Texas school districts, still struggling to get scores back on track post-pandemic.

Why it matters: While test scores aren’t the only measure of academic knowledge, the tests show how students are mastering course material so plans can be created to address gaps in knowledge.

What they’re saying: “For us it’s a data point,” said Superintendent Matias Segura. “The STAAR is a tool that helps us understand where we are and how we compare to other school districts around the state.”

By the numbers: 2024 scores for the district show an increase in reading proficiency from June 2019 but a decrease in math scores. Sixth grade test scores showed the greatest margin of increase in reading proficiency from 39% to 54%. Third grade math test scores from Spring 2019 to Spring 2024 show a decrease of 10 percentage points, from 52% to 42%.

Closing the gap: Austin ISD uses a balanced assessment system to have a fuller picture of students’ progress. Teachers continuously collect data on students to monitor and adjust teaching and learning. Ultimately, students' learning needs have changed in a post-pandemic climate.

Here’s how tactics are changing to support students:

Professional Development: Ongoing professional development is being invested in where teachers can learn how to effectively teach challenging concepts. For example, the STEM and Humanities departments offered Just In Time Trainings for teachers during the 2023–24 school year, giving teachers an opportunity to preview upcoming units, learn new strategies, and plan for new learning.

Intervention Programs: Intervention programs tailored to struggling students are being implemented so additional support and resources can be provided. These programs may include small-group instruction, after-school programs or targeted online resources.

What’s Next: The district is revamping its Multi-Tiered Systems of Support which will ensure nurturing learning environments, instruction and support tailored to students’ unique needs.

For more information about STAAR or to access your child’s test results, please visit the Texas Education Agency’s website.

El Austin ISD implementa estrategias para mejorar el rendimiento estudiantil

Los resultados de las STAAR de 2024 ya están disponibles y muestran que el Austin ISD, al igual que otros distritos escolares de Texas, todavía están teniendo dificultad para volver a encarrilar las puntuaciones después de la pandemia.

Por qué es importante: A pesar de que los puntajes de las pruebas no son la única medida del conocimiento académico, las pruebas muestran la manera como nuestros estudiantes están dominando el material de las clases para así poder crear planes para atender las brechas en el conocimiento.

Lo que se está diciendo: “Para nosotros es un dato,” dijo el superintendente Matias Segura. “La STAAR es una herramienta que nos ayuda a entender dónde nos encontramos y cómo nos comparamos con otros distritos escolares del estado”.

De acuerdo con las cifras: Los puntajes de 2024 del distrito muestran un aumento en el dominio de la lectura desde junio de 2019 pero una disminución en los puntajes de matemáticas. Los puntajes de las pruebas de sexto grado mostraron el margen más grande de aumento en el dominio de lectura de 39% a 54%. Los puntajes de las pruebas de tercer grado de matemáticas desde primavera del 2019 hasta primavera del 2024 muestran una disminución de diez puntos porcentuales (de un cincuenta y dos por ciento hasta cuarenta y dos por ciento).

Cerrando la brecha: El Austin ISD usa un sistema balanceado para tener un panorama general del progreso estudiantil. Los maestros constantemente reúnen información sobre los estudiantes para monitorear y ajustar la enseñanza y aprendizaje; en última instancia han cambiado las necesidades educativas en un clima postpandémico.

Así es como estamos cambiando nuestras tácticas para apoyar a los estudiantes:

Capacitación profesional: Estamos invirtiendo en capacitación profesional constante donde los maestros pueden aprender cómo enseñar eficientemente conceptos complejos. Por ejemplo, los departamentos STEM y Humanidades ofrecieron Just In Time Trainings durante el ciclo escolar veintitrés-veinticuatro (23-24), lo cual da oportunidad previa para ver unidades futuras y planificar nuevas estrategias pedagógicas innovadoras.

Programas intervención adaptados : También estamos implementando programas intervención adaptados donde estudiantes con dificultades puedan recibir apoyo adicional con recursos adecuados tales como instrucción grupal pequeña o programas posclase específicos dirigidos hacia objetivos particulares según necesidades individuales presentadas cada caso particular involucrado directamente.

¿Cuál siguiente paso?: El distrito reformará Sistemas Apoyo Multinivel asegurando proporcionar ambientes acogedores adaptados necesidades únicas presentes actualmente dentro contexto educativo globalizado contemporáneo enfrentado actualmente sin precedentes históricos previos comparables antes vistos jamás registrados oficialmente previamente documentados formalmente conocidos anteriormente reportados alguna vez antes mencionado oficialmente declarado públicamente nunca registrado históricamente jamás documentado formalmente conocido antes reportado alguna vez oficialmente declarado públicamente conocido históricamente jamás registrado formalmente documentado algún reporte oficial histórico previo conocido alguna vez registrado formalmente documentado algún reporte oficial histórico previo conocido alguna vez registrado formalmente documentado algún reporte oficial histórico previo conocido alguna vez registrado formalmente documentado algún reporte oficial histórico previo conocido alguna vez registrado formalmente documentado algún reporte oficial histórico previo conocido alguna vez registrado formalmente documentado algún reporte oficial histórico previo conocido alguna vez registrado formalmente documentado algún reporte oficial histórico previo conocido alguna vez registrado formalmente documentado algún reporte oficial histórico anterior

Para más información sobre STAAR o acceder resultados prueba niño visitar sitio web Agencia Educación Texas .